El Refugiado en las Palabras

 *  Reseña de: Grosso , Virginia; (compiladora y autora) Cartografías clínicas de amor y parejas. Trazos del interior , Buenos Aires, Ricardo Vergara Editores, 2025. 140 páginas.    Cuando a Virginia Grosso le encomendaron la tarea de compilar un libro sobre el amor, la diversidad de parejas, los lazos compartidos, los mandatos sociales y las ficciones que habitamos, se propuso reunir un equipo de mujeres psicoanalistas con perspectiva vincular y situada, provenientes de diferentes provincias del país y de distintas generaciones. Esta diversidad permitió la creación de una obra en donde al amor se lo teoriza, pero también se lo practica en las experiencias cotidianas de la clínica, los vínculos de pareja y la expresión artística y cultural.    En el primer artículo, Patricia Cano (“¿Podemos pensar una epistemología latinoamericana del amor? Comunidad, pertenencia y resistencias”) analiza los cruces entre la cosmovisión de los pueblos originarios de Abya Yal...

     El domingo 13 de septiembre de 2026 se llevó a cabo frente al Congreso de la Nación, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), un acto por la Prevención del Suicidio, al conmemorarse el pasado 10 de se ptiembre el Día Internacional. El mismo estuvo organizado por Hablemos de Suicidio, Empezares, Un Punto y Coma, y familiares y amigos de personas fallecidas por causa del suicidio.    En Argentina, para 2025 y lo que va de 2026 las personas fallecidas por suicidio superan a las víctimas de homicidios/femicidios, accidentes de tránsito y otras causas no naturales de mortalidad sumadas. En 2023 se registraron 4185 muertes por suicidio, para 2024 ascendió a 4249 y para 2025 alcanzó la cifra record de 5209. Esto representa una tasa 11,8 muertes por suicidio cada 100 mil habitantes, muy por encima de los 9 cada 100 mil del promedio mundial El sector poblacional más afectado es el de los adolescentes y jóvenes de entre 15 y 19 años, cuya tasa es d...

   El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para comunicar ideas, pensamientos y sentimientos de manera organizada y sistemática. Puede ser expresivo (lo que decimos), receptivo (lo que entendemos) y social (cómo nos relacionamos con otros).    Por eso es importante su estimulación en la infancia, sobre todo en las etapas en donde el cerebro presenta mayor plasticidad (la “ventana” de los 1000 días o los 3 primeros años de vida). Un niño o una niña que no ha sido correctamente estimulado puede presentar: 1) ansiedad, baja autoestima e inestabilidad emocional; 2) dificultades para la expresión de ideas, emociones y sentimientos; 3) dificultades para estructurar el pensamiento; y 4) desafíos en el aprendizaje de la lectoescritura, el pensamiento abstracto y la comprensión de conceptos en la etapa escolar.    Antes de avanzar en los consejos útiles para la estimulación del lenguaje en la infancia, haremos un recorrido por las cuatro etap...

  “ No es posible despertar a la consciencia sin dolor. La gente es capaz de hacer cualquier cosa, por absurda que parezca, para evitar enfrentarse a su propia alma. Nadie se ilumina fantaseando figuras de luz, sino haciendo consciente su oscuridad ”. Carl Gustav Jung    Me encuentro de pie ante un puente en llamas que no me atrevo a cruzar. Cierro los ojos para no ver la niebla oscura que se aproxima y me cubre por completo. Ese sueño me persigue desde hace años. Siempre igual, siempre la angustia al despertar.    Tras relatar la misma historia una y otra vez durante mis sesiones de psicoterapia, el psicólogo me instó a probar algo diferente: cuando volviera a tener ese sueño debía mirar a la niebla de frente. Así lo hice y a la siguiente semana relaté mis observaciones: la niebla estaba poblada por los ojos y las voces de las personas que tanto me dañaron en el pasado. Ese día pude destrabar mis traumas y ponerlos en palabras. Llegué a llorar acompaña...

     El presente trabajo retoma algunas ideas de una conversación mantenida con la docente y promotora de la humanización mexicana Edith Sotomayor. El podcast completo puede escucharse en: https://youtu.be/RSzePtJXjow?si=gzx5kew7Q3EJStSs .    El origen de la palabra bullying es incierto. Se relaciona con las expresiones inglesas bull (toro), por lo que bullying implicaría “torear”, o to bully (intimidad, acosar). Al parecer, comenzó a utilizarse en Gran Bretaña para referirse a las agresiones mutuas entre miembros de las fuerzas armadas y de seguridad. A fines del siglo XX el psicólogo sueco-noruego Dan Olweus apropió la palabra para redefinirla como un tipo específico de maltrato dentro de las instituciones educativas, prefiriendo utilizar el concepto escandinavo mobbing para el acoso laboral.    Olweus sostiene que el bullying se define por tres características: 1) tiene que haber una intencionalidad clara del agresor; 2) que haya conti...

   La película The life of Chuck  (Mike Flanagan, 2024), basada en un cuento de Stephen King, parte de la idea de que hay un universo en cada uno de nosotros. Cada persona que conocimos a lo largo de la vida tiene su versión en nuestro psiquismo. Esto significa que existen, al mismo tiempo, infinidad de versiones nuestras en cada persona que nos cruzamos alguna vez: en nuestros familiares y amigos, pero también en el kiosquero que nos atiende, el funcionario con el que hicimos un trámite o alguien que nos cruzamos en la calle. En unos seremos héroes y en otros villanos, personas importantes o actores secundarios, buenos y malos, amados u odiados, el constructor o el que solo transita... el multiverso son los otros.    Una vez que sabemos esto: ¿cambiará nuestra forma de ser? ¿Influirá en nuestra conducta el saber que el otro nos reconstruirá en su universo interior? No podemos controlar la forma en que el otro construya su versión de nosotros, pero sí la calidad...

 Publicado en:  https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2026/06/el-arte-como-dispositivo-para-la.html .     Irene Suárez Oberstenfeld nació en Hamburgo (Alemania). Graduada en Psicología, Educación y Literatura, se radicó luego en México, desempeñándose como psicoterapeuta, artista plástica y escritora. En el Estado de Chiapas creó la galería Kikimundo. Trabajó con grupos de ayuda mutua en cáncer, discapacidad, duelo, abuso sexual y prevención del suicidio. Una Retinitis Pigmentosa le llevó a una discapacidad visual que, no obstante, no le ha impedido continuar pintando. Entre sus libros se encuentran: El sabor de las tortillas (memorias, 1977), Las doñas de Chiapas (con Gayle Walker, publicado en inglés por la University of Texas, 2006), La coleccionista de Memorias (con Alejandro Reyes), La vida con gatos (2023), El duelo de los niñ@s (2023), Un mundo de ángeles (2023) y Recetas para una buena vida (2023).    Niñ@s pintan la discap...

  Trabajo Final para la Diplomatura Universitaria en Neuroeducación para el Aprendizaje, de Aula Abierta y la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Segundo Cuatrimestre de 2025. APROBADO.  Introducción    El objetivo de este trabajo es diseñar una propuesta de Taller sobre Mentalidad de Crecimiento para estudiantes del Primer Año de la Educación Secundaria (13 a 14 años) en una institución educativa de Argentina.    El concepto de Mentalidad de Crecimiento fue desarrollado por la estadounidense Carol Dweck a partir de su experiencia con estudiantes en situación de vulnerabilidad y con comunidades originarias. Se refiere a la capacidad para afrontar retos al creer que nuestras habilidades pueden desarrollarse. A diferencia de la Mentalidad Fija, que considera que las habilidades y la inteligencia son innatas e inamovibles, la Mentalidad de Crecimiento sostiene que son maleables y se modifican con el esfuerzo. ...

     El viernes 07 de noviembre de 2025 me realizaron una entrevista para el programa Sí,  Claro que se puede , de Radio La Quinta Pata de la Provincia de Córdoba. En la misma me referí a los Encuentro de Inclusión Educativa organizados junto con Alfabetizando.Nos , a la importancia del cuidado de la salud tanto física como mental, a la superación del dualismo cartesiano, a los conceptos de empatía y simpatía, a la accesibilidad universal y las barreras a la inclusión, a mis audiotextos , a la importancia de la divulgación científica y la necesidad de una construcción colectiva que supere al individualismo egoísta.      La misma se puede escuchar en el canal de YouTube del programa:  https://www.youtube.com/watch?v=Tlrf9KSmI38&t=3197s .     Previamente ya había realizado una entrevista para ese programa:  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2025/07/entrevista-para-claro-que-se-puede-18.html .

     Anna Freud es una figura destacada en el psicoanálisis. Nacida en Viena (entonces capital del Imperio Austro-húngaro) el 3 de diciembre de 1895, era la sexta hija del fundador de la disciplina Sigmund Freud y de su esposa Martha Bernays. Tras graduarse en el Lyceum, estudió Profesorado en Educación Elemental. Desde los 14 años había comenzado a asistir en silencio a las reuniones de la Asociación Psicoanalítica de Viena y entre 1918-1922 fue analizada por su padre -contra lo que recomendarían todas las normas de ética actuales-, como paso previo a su formación como psicoanalista.    En 1936 publicó su obra más famosa: El Yo y los mecanismos de defensa . Entre sus principales aportes se encuentran: ser una de los pioneras del psicoanálisis infantil, la introducción de los juegos en el análisis, la instauración de las visitas domiciliarias, el estudio de los mecanismos defensivos y del desarrollo psicosexual (comenzados por su padre), y el apoyo a la f...

    Este 10 de Octubre es el Día Mundial de la Salud Mental, y muchas publicaciones recuerdan que la salud mental es tan importante como la física. Herencia de Descartes que todavía nos hace pensar un ser humano dividido. Los separación entre salud física o mental es solo a fines de formación y especialización profesional. En la práctica son dos caras de la misma moneda. En lugar de pensar que ambas son importantes de cuidar, debemos decir que es imposible cuidarlas por separado.    Pero así como el ser humano es una unidad cuerpo/mente, también somos seres sociales en unidad con el entorno. No puede haber salud individual sin salud social o colectiva. Un cuerpo social enfermo por la violencia, la pobreza, la corrupción y la indiferencia generará individuos enfermos, por más que tengan la mejor cobertura de salud. Ir de la Salud Individual a la Social y de la Social a la Individual, como nos recuerda Donald Winicott.     En mí práctica profesional yo a...