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Acto por la Prevención del Suicidio en Buenos Aires

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     El domingo 13 de septiembre de 2026 se llevó a cabo frente al Congreso de la Nación, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), un acto por la Prevención del Suicidio, al conmemorarse el pasado 10 de se ptiembre el Día Internacional. El mismo estuvo organizado por Hablemos de Suicidio, Empezares, Un Punto y Coma, y familiares y amigos de personas fallecidas por causa del suicidio.    En Argentina, para 2025 y lo que va de 2026 las personas fallecidas por suicidio superan a las víctimas de homicidios/femicidios, accidentes de tránsito y otras causas no naturales de mortalidad sumadas. En 2023 se registraron 4185 muertes por suicidio, para 2024 ascendió a 4249 y para 2025 alcanzó la cifra record de 5209. Esto representa una tasa 11,8 muertes por suicidio cada 100 mil habitantes, muy por encima de los 9 cada 100 mil del promedio mundial El sector poblacional más afectado es el de los adolescentes y jóvenes de entre 15 y 19 años, cuya tasa es d...
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Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (Septiembre 2026)

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     Adjunto el número de Septiembre de 2026 (Vol. 13, N° 08) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluye la entrevista que me realizaron para el programa de radio cordobés Sí, Claro que se Puede:  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/08/participacion-en-el-programa-si-claro.html .     Se puede descargar el Boletín completo en:  https://www.unla.edu.ar/documentos/red-universidadydiscapacidad/2026_09_boletin_septiembre_2026.pdf .
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El regalo (microcuento)

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   La torre fue abandonada cuando se produjo la confusión de lenguas. El mundo se enriqueció con diversidad de sonidos y palabras. El plan había funcionado. Dios había caído en la trampa . The Gift (versión en inglés)    The tower was abandoned when it happened the confusion of languages. The world became more riched with diversity of sound and word. The plan had worked. God had fallen into the trap. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 1° de julio de 2026. Este cuento fue publicado en la antología multilingüe Historias de Babel,  compilada por Sylvia Camelo, Editorial Laia, 2026. La ilustración corresponde al cuadro: " La Construcción de la Torre de Babel " de Jacob Grimmer (Siglo XVI).
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¿Cómo estimular el lenguaje en la infancia?

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   El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para comunicar ideas, pensamientos y sentimientos de manera organizada y sistemática. Puede ser expresivo (lo que decimos), receptivo (lo que entendemos) y social (cómo nos relacionamos con otros).    Por eso es importante su estimulación en la infancia, sobre todo en las etapas en donde el cerebro presenta mayor plasticidad (la “ventana” de los 1000 días o los 3 primeros años de vida). Un niño o una niña que no ha sido correctamente estimulado puede presentar: 1) ansiedad, baja autoestima e inestabilidad emocional; 2) dificultades para la expresión de ideas, emociones y sentimientos; 3) dificultades para estructurar el pensamiento; y 4) desafíos en el aprendizaje de la lectoescritura, el pensamiento abstracto y la comprensión de conceptos en la etapa escolar.    Antes de avanzar en los consejos útiles para la estimulación del lenguaje en la infancia, haremos un recorrido por las cuatro etap...
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Antología de Nanoficciones: Historias de Babel

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     Les comparto la antología multilingüe de nanoficciones Historias de Babel , compilada por Sylvia Camelo y publicada por Laia Editorial Argentina. En la misma se incluye mi cuento "El regalo/The Gift", publicado en español y en inglés.      El libro completo se puede descargar en:  https://drive.google.com/file/ d/19eZ6yXU_ R2HzBOQjZ9lfecPhPaNQ7pv9/view? usp=drivesdk       También en el Instagram de Laia Editora:  https://www.instagram.com/p/ Dcjb5vOhhgY/?igsi= MXVoODVvNHE3MmcyaQ==
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Participación en el Programa Sí, Claro que se Puede (14 de agosto de 2026)

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     El viernes 14 de agosto de 2026 me realizaron una entrevista para el programa radial Sí, Claro que se Puede (Radio La Quinta Pata, de la provincia de Córdoba) acerca de mi artículo " ¿Por qué se debe incluir a las personas con discapacidad en las Constituciones Nacionales? ". Hablamos sobre las reformas constitucionales argentinas, el lugar que ocupan en su articulado las personas con discapacidad, mayores o con condiciones de salud mental, la lucha por la inclusión y contra la discriminación, las condiciones históricas de marginación de diversos colectivos sociales y la necesidad de poner temas en la agenda pública.      El programa se puede escuchar en:  https://www.youtube.com/watch?v=23AN_K8cGw0 (mi intervención comienza a partir del minuto 48).     El blog del programa de radio también reprodujo mi artículo en:  https://claroquesepuede24.blogspot.com/2026/08/por-que-se-debe-incluir-las-personas.html . 
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Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (Agosto 2026)

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    Adjunto el número de Agosto de 2026 (Vol. 13, N° 07) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluyen tres de mis textos:  * "Del Bullying a la Convivencia Escolar":   https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/del-bullying-la-convivencia-escolar.html . * "¿Por qué se deben incluir a las personas con discapacidad en las Constituciones Nacionales?":   https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/por-que-se-debe-incluir-las-personas.html . * "Tres años luchando por la inclusión y la diversidad educativa en Latinoamérica":  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/tres-anos-luchando-por-la-inclusion-y.html .    Se puede descargar el Boletín completo en:  https://www.red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2026_08_boletin_agosto_2026.pdf .
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¿Por qué se debe incluir a las personas con discapacidad en las Constituciones Nacionales?

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     Una Constitución es un texto de carácter jurídico-político que tiene como propósito la organización de un Estado estableciendo separación de poderes, elección de autoridades y derechos de los ciudadanos. Se considera el primer antecedente constitucional a la Carta Magna del Reino de Inglaterra de 1215, que se complementó con la Carta de Derechos de 1689. Sin embargo, las primeras constituciones modernas surgen en la segunda mitad del siglo XVIII con la organización de los Estados Nacionales, siendo los principales ejemplos: la de la Isla de Córcega en 1755, la de los Estados Unidos aprobada en 1787 -la más antigua todavía en vigencia-, y la revolucionaria francesa de 1791 -que incluía los Derechos del Hombre y sería modelo de las constituciones del siglo XIX-.    Dado el contexto histórico en que se aprobaron estos documentos, numerosos colectivos sociales quedaron excluidos, tales como las mujeres, las infancias, las clases populares, las mal llam...
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Tres años luchando por la inclusión y la diversidad educativa latinoamericana

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   A comienzos de 2024, Alba Borjas Peralta, a través de su organización Alfabetizándo.Nos, llevó adelante el Primer Encuentro Virtual Latinoamericano de Inclusión Educativa. Era un espacio en donde trabajadores de la educación y de la salud, profesionales en inclusión, personas con discapacidades y neurodiversidades, y familias podían conversar sobre las barreras que enfrentan a diario para defender el derecho a la educación en una escuela que no está pensada para recibir a la diversidad. Desde el primer encuentro se sumó a la organización Luciano Andrés Valencia, realizando las conclusiones para ser publicadas en su sitio web El Refugiado en las Palabras.    En los 18 encuentros llevados a cabo participaron -vía la plataforma Meet- representantes de 15 países del continente. Un gran logro teniendo en cuenta que fueron organizados sin presupuesto ni apoyo de instituciones, solo con las ganas de contribuir al cambio social.   En los primeros se conversaron tema...
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Al otro lado del dolor (microcuento)

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  “ No es posible despertar a la consciencia sin dolor. La gente es capaz de hacer cualquier cosa, por absurda que parezca, para evitar enfrentarse a su propia alma. Nadie se ilumina fantaseando figuras de luz, sino haciendo consciente su oscuridad ”. Carl Gustav Jung    Me encuentro de pie ante un puente en llamas que no me atrevo a cruzar. Cierro los ojos para no ver la niebla oscura que se aproxima y me cubre por completo. Ese sueño me persigue desde hace años. Siempre igual, siempre la angustia al despertar.    Tras relatar la misma historia una y otra vez durante mis sesiones de psicoterapia, el psicólogo me instó a probar algo diferente: cuando volviera a tener ese sueño debía mirar a la niebla de frente. Así lo hice y a la siguiente semana relaté mis observaciones: la niebla estaba poblada por los ojos y las voces de las personas que tanto me dañaron en el pasado. Ese día pude destrabar mis traumas y ponerlos en palabras. Llegué a llorar acompaña...
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