El Refugiado en las Palabras

    Adjunto el número de Agosto de 2026 (Vol. 13, N° 07) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluyen tres de mis textos:  * "Del Bullying a la Convivencia Escolar":   https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/del-bullying-la-convivencia-escolar.html . * "¿Por qué se deben incluir a las personas con discapacidad en las Constituciones Nacionales?":   https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/por-que-se-debe-incluir-las-personas.html . * "Tres años luchando por la inclusión y la diversidad educativa en Latinoamérica":  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/07/tres-anos-luchando-por-la-inclusion-y.html .    Se puede descargar el Boletín completo en:  https://www.red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2026_08_boletin_agosto_2026.pdf .

     Una Constitución es un texto de carácter jurídico-político que tiene como propósito la organización de un Estado estableciendo separación de poderes, elección de autoridades y derechos de los ciudadanos. Se considera el primer antecedente constitucional a la Carta Magna del Reino de Inglaterra de 1215, que se complementó con la Carta de Derechos de 1689. Sin embargo, las primeras constituciones modernas surgen en la segunda mitad del siglo XVIII con la organización de los Estados Nacionales, siendo los principales ejemplos: la de la Isla de Córcega en 1755, la de los Estados Unidos aprobada en 1787 -la más antigua todavía en vigencia-, y la revolucionaria francesa de 1791 -que incluía los Derechos del Hombre y sería modelo de las constituciones del siglo XIX-.    Dado el contexto histórico en que se aprobaron estos documentos, numerosos colectivos sociales quedaron excluidos, tales como las mujeres, las infancias, las clases populares, las mal llam...

   A comienzos de 2024, Alba Borjas Peralta, a través de su organización Alfabetizándo.Nos, llevó adelante el Primer Encuentro Virtual Latinoamericano de Inclusión Educativa. Era un espacio en donde trabajadores de la educación y de la salud, profesionales en inclusión, personas con discapacidades y neurodiversidades, y familias podían conversar sobre las barreras que enfrentan a diario para defender el derecho a la educación en una escuela que no está pensada para recibir a la diversidad. Desde el primer encuentro se sumó a la organización Luciano Andrés Valencia, realizando las conclusiones para ser publicadas en su sitio web El Refugiado en las Palabras.    En los 18 encuentros llevados a cabo participaron -vía la plataforma Meet- representantes de 15 países del continente. Un gran logro teniendo en cuenta que fueron organizados sin presupuesto ni apoyo de instituciones, solo con las ganas de contribuir al cambio social.   En los primeros se conversaron tema...

  “ No es posible despertar a la consciencia sin dolor. La gente es capaz de hacer cualquier cosa, por absurda que parezca, para evitar enfrentarse a su propia alma. Nadie se ilumina fantaseando figuras de luz, sino haciendo consciente su oscuridad ”. Carl Gustav Jung    Me encuentro de pie ante un puente en llamas que no me atrevo a cruzar. Cierro los ojos para no ver la niebla oscura que se aproxima y me cubre por completo. Ese sueño me persigue desde hace años. Siempre igual, siempre la angustia al despertar.    Tras relatar la misma historia una y otra vez durante mis sesiones de psicoterapia, el psicólogo me instó a probar algo diferente: cuando volviera a tener ese sueño debía mirar a la niebla de frente. Así lo hice y a la siguiente semana relaté mis observaciones: la niebla estaba poblada por los ojos y las voces de las personas que tanto me dañaron en el pasado. Ese día pude destrabar mis traumas y ponerlos en palabras. Llegué a llorar acompaña...

    Adjunto el número de Julio de 2026 (Vol. 13, N° 06) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluyen dos de mis textos:  * "El arte como dispositivo de inclusión":  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/06/el-arte-como-dispositivo-de-inclusion.html . * "Conversaciones sobre nuevas tecnologías, formación continua, lazo social y prácticas solidarias":  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/06/conversaciones-sobre-nuevas-tecnologias.html .    Se puede descargar el Boletín completo en:  https://www.red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2026_07_boletin_julio_2026.pdf . 

     El presente trabajo retoma algunas ideas de una conversación mantenida con la docente y promotora de la humanización mexicana Edith Sotomayor. El podcast completo puede escucharse en: https://youtu.be/RSzePtJXjow?si=gzx5kew7Q3EJStSs .    El origen de la palabra bullying es incierto. Se relaciona con las expresiones inglesas bull (toro), por lo que bullying implicaría “torear”, o to bully (intimidad, acosar). Al parecer, comenzó a utilizarse en Gran Bretaña para referirse a las agresiones mutuas entre miembros de las fuerzas armadas y de seguridad. A fines del siglo XX el psicólogo sueco-noruego Dan Olweus apropió la palabra para redefinirla como un tipo específico de maltrato dentro de las instituciones educativas, prefiriendo utilizar el concepto escandinavo mobbing para el acoso laboral.    Olweus sostiene que el bullying se define por tres características: 1) tiene que haber una intencionalidad clara del agresor; 2) que haya conti...

   La película The life of Chuck  (Mike Flanagan, 2024), basada en un cuento de Stephen King, parte de la idea de que hay un universo en cada uno de nosotros. Cada persona que conocimos a lo largo de la vida tiene su versión en nuestro psiquismo. Esto significa que existen, al mismo tiempo, infinidad de versiones nuestras en cada persona que nos cruzamos alguna vez: en nuestros familiares y amigos, pero también en el kiosquero que nos atiende, el funcionario con el que hicimos un trámite o alguien que nos cruzamos en la calle. En unos seremos héroes y en otros villanos, personas importantes o actores secundarios, buenos y malos, amados u odiados, el constructor o el que solo transita... el multiverso son los otros.    Una vez que sabemos esto: ¿cambiará nuestra forma de ser? ¿Influirá en nuestra conducta el saber que el otro nos reconstruirá en su universo interior? No podemos controlar la forma en que el otro construya su versión de nosotros, pero sí la calidad...

     El sábado 27 de junio se llevó a cabo el Segundo Encuentro del Ciclo 2026 por la Diversidad y la Inclusión Educativa en Latinoamérica, organizado por Alfabetizando.Nos y el sitio web El Refugiado en las Palabras . Contó en esta oportunidad con la presencia de participantes de Argentina, Ecuador, México, Chile y Estados Unidos. Tras dos horas de debate, se arribaron a las siguientes conclusiones: Una participante comenzó compartiendo datos que escuchó en un Congreso de Dispositivos Tecnológicos y Pedagógicos, que sirvieron como disparador: un 32% de los estudiantes sufren bullying y un 10% cyberbullying, lo que afecta el aprendizaje y la convivencia, hay un 5-7% de TDAH, un aumento de la demanda de evaluaciones diversificadas, un mayor riesgo de soledad severa, y la mayoría de los docentes reclaman Acompañantes Terapéuticos y para la Inclusión ya que sienten el peso de tener que atender a la diversidad sin apoyo de profesionales especializados. ...

     En 2022 la isla africana de Annobón declaró unilateralmente su independencia de la República de Guinea Ecuatorial debido a la represión y el abandono. La conexión histórica con la República Argentina es poco conocida en nuestro país, lo que me motiva a escribir sobre el tema.    Cuando en la escuela estudiamos el Virreinato del Río de La Plata -creado en 1776- se suele enseñar que su territorio comprendía las actuales repúblicas de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia, además de parte de Chile y Brasil. Pero esta descripción está incompleta. Con los Tratados de San Ildefonso (1777) y El Pardo (1778), firmados para resolver problemas limítrofes, el Reino de Portugal cedió al Imperio Español tres territorios sobre los que solo tenía dominio nominal: las islas de Annobón y Fernando Poo -que conformarían una Gobernación dependiente del Virreinato del Río de La Plata-, y la Guinea continental -que formaría la colonia de Guinea Española-. En 1778 el virrey r...