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Mostrando las entradas etiquetadas como Leyes

Por una Educación en un Mundo más inclusivo y diverso

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     El sábado 29 de noviembre se llevó a cabo el Sexto Encuentro 2025 por la Diversidad y la Inclusión Educativa en Latinoamérica, organizado por Alfabetizando.Nos y el sitio web El Refugiado en las Palabras . Contó en esta oportunidad con la presencia de participantes de Argentina, Ecuador, México y Estados Unidos. Tras dos horas y media de debate, se arribó a las siguientes conclusiones: Por iniciativa de uno de los presentes, se comenzó debatiendo sobre la aplicación de las Inteligencias Artificiales (IAs) en el ámbito educativo. Respecto a los miedos que generan estas nuevas tecnologías, se concluyó que las mismas no van a reemplazar a los docentes humanos y que es posible identificar los trabajos realizados con ellas si el docente conoce el estilo de escritura y la ortografía de sus estudiantes. Se propusieron ideas diversas para utilizar las IAs como una herramienta para favorecer la inclusión. Se relató el caso de Ecuador, en donde en un reciente...

Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos (Enero de 2025)

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  Adjunto el número de Enero de 2025 (Vol. 12, N° 1) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluyen los links de dos de mis artículos: * "2024: un año en que tendimos puentes para la inclusión y la unidad latinoamericana":  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2024/12/sabado-30-de-noviembre-de-2024-se-llevo.html  * "Dificultades específicas del aprendizaje: La Pampa exige el cumplimiento de la Ley Nacional":   https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2024/11/dificultades-especificas-del.html    Se puede descargar en:   https://www.red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2025_01_boletin_enero_2025.pdf

Las falencias metodológicas del Estudio de impacto ambiental regional sobre Portezuelo del Viento: entrevista a la Licenciada en Geografía Beatriz Dillon

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   Reproduzco esta entrevista realizada en 2021, que contribuye al debate sobre el Corte del Río Atuel: http://la5tapata.net/las-falencias-metodologicas-del-estudio-de-impacto-ambiental-regional-sobre-portezuelo-del-viento-entrevista-a-la-licenciada-en-geografia-beatriz-dillon/    Beatriz Susana Dillon es Profesora de Nivel Medio en Geografía (1987) y Licenciada en Geografía (2004) por la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). Realizó un postgrado en Estudio de las Migraciones (1996) en el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional del Córdoba (UNC) y es Magister en Estudios Sociales y Culturales (2002) por la UNLPam. Dirigió 5 Proyectos de Investigación en el marco del Programa de Incentivos a Docentes Investigadores de Universidades Nacionales, participó como investigadora en 6 Proyectos,   fue Consultora en Proyectos de Extensión e Investigación, y es Directora del Instituto de Geografía de la UNLPam. Es autora, coautora y coordinadora ...

¿Cuál fue la Primera Ley Nacional Argentina? (artículo histórico)

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      Al momento de escribir este artículo, la Ley Nacional más reciente es la N° 27.723 (julio 2023) de Acuerdo de Transporte Aéreo con la República de Portugal. Seguramente no será una ley tan relevante para nuestra historia como lo fueron la N° 1420 (1884) de Educación Pública, la Ley Sáenz Peña N° 8871 (1912) de voto secreto y obligatorio, o la Ley de Sufragio Femenino N° 13.010 (1947). Sin embargo, esta última ley me llevó a preguntarme acerca de cuál fue la primera.    En su búsqueda me dirigí a la Biblioteca del Congreso de la Nación y el personal del Departamento de Referencia y Atención al Usuario me hicieron llegar muy amablemente una versión escaneada de la Ley Nacional N° 1. Pero antes de ir a la misma vamos a situarnos en el contexto histórico.    La  Batalla de Caseros en 1852 provocó la caída del gobierno de  Juan Manuel de Rosas ,  dejando abierto el camino para la organización constitucional del país. Sin embargo, p...

Umm Hani, la nueva Hipatia (artículo)

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      Cuando se hace mención a mujeres que cumplieron un rol destacado en la ciencia y el conocimiento en el Egipto Post-Faraónico, la primera que viene a la mente es Hipatia de Alejandría. No es para menos ya que esta matemática, astrónoma, física y filósofa de la escuela neoplatónica nacida en el 370 DC se dedicó a la docencia y la investigación en la ciudad egipcia. Pese a las pocas opciones que la sociedad de la época le ofrecía a las mujeres y la cada vez mayor influencia de la Iglesia Católica, que asociaba la cultura y la ciencia con el paganismo, ella siguió desempeñando su labor y ganando enemigos poderosos. En el 415, mientras fue asesinada por seguidores del Arzobispo Cirilo, hoy considerado Santo.    Al momento de la muerte de Hipatia, Egipto formaba parte del Imperio Romano de Oriente, más tarde conocido como Imperio Bizantino. En el siglo VII cayó bajo dominio árabe e inició un proceso acelerado de islamización. En los siglos posteriores se suced...

El maltrato hacia las personas con discapacidad: una introducción

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Publicado en: http://la5tapata.net/el-maltrato-hacia-las-personas-con-discapacidad-una-introduccion-a-la-problematica/.      Ponencia presentada en la Jornada de Conferencias: Envejecer con autonomía y dignidad , del 4 de junio de 2022, organizada por la Comunidad Envejecimiento Activo para la Autonomía Personal (CEAAP) de México y trasmitida en directo vía internet.        El presente trabajo no pretende ser una investigación o estudio exhaustivo, sino dar un pantallaza general a la problemática en el marco de estas Jornadas alusivas al Día contra el Maltrato a las Personas Mayores.    Las luchas por los derechos de las personas con discapacidad y de las personas mayores se encuentran relacionadas. En primer lugar porque ambos son colectivos cuyos reclamos comenzaron a ser visibilizados recién las últimas décadas. En segundo lugar porque, si bien envejecimiento y discapacidad no son sinónimos (hoy hablamos de Envejecimiento Activo y sa...

Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (junio 2022)

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 Ultimo número del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluye link a mi artículo sobre ayudas visuales en las lineas de colectivos para personas con autismo que fue publicado en este blog:  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2022/05/la-linea-85-del-sudoeste-de-amba.html .    El Boletín se puede descargar en:  http://red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2022_06_boletin_junio_2022.pdf

La Línea 85 del Sudoeste de AMBA incorpora Apoyos Visuales

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      La Línea 85 de Colectivos que circula entre la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los Partidos bonaerenses de Lanús, Quilmes y Avellaneda, propiedad de la empresa SA Expreso Sudoeste, se convirtió en la primera en el país –y acaso del mundo- en incorporar Apoyos Visuales para personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA).    Estas adaptaciones fueron propuestas y asesoradas por la Comisión de Comunicación Accesible de la Red TGD Padres TEA de la Provincia de Buenos Aires . Se utilizó el modelo propuesto por el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa ARASAAC , que es el que incorporaron muchas organizaciones argentinas.    Las personas con TEA por lo general requieren de imágenes, pictogramas, símbolos visuales y formas no verbales (gestuales) para comunicarse. Los llamados Apoyos Visuales no se limitan a los niñas y las niñas, sino que sirven a personas de todas las edades en contextos variados como pueden ser la e...