El Refugiado en las Palabras

   El lenguaje es la capacidad propia del ser humano para comunicar ideas, pensamientos y sentimientos de manera organizada y sistemática. Puede ser expresivo (lo que decimos), receptivo (lo que entendemos) y social (cómo nos relacionamos con otros).    Por eso es importante su estimulación en la infancia, sobre todo en las etapas en donde el cerebro presenta mayor plasticidad (la “ventana” de los 1000 días o los 3 primeros años de vida). Un niño o una niña que no ha sido correctamente estimulado puede presentar: 1) ansiedad, baja autoestima e inestabilidad emocional; 2) dificultades para la expresión de ideas, emociones y sentimientos; 3) dificultades para estructurar el pensamiento; y 4) desafíos en el aprendizaje de la lectoescritura, el pensamiento abstracto y la comprensión de conceptos en la etapa escolar.    Antes de avanzar en los consejos útiles para la estimulación del lenguaje en la infancia, haremos un recorrido por las cuatro etap...

     Una frase popular reza que “ el conocimiento no ocupa lugar ”. Una vez pregunté a alguien que, con aires de sabiduría, me quería convencer de esta idea: “ ¿Y donde guardo todos los libros? ”. Ante esto, mi interlocutor argumentó que el conocimiento no está en los libros sino en las experiencias de la vida, lo que solo demostró su desconocimiento sobre el tema. Para responder a este argumento empirista radical, que ignora la biología, la física y la historia de la humanidad, vamos a hacer un pequeño recorrido por la evolución.    Los primeros seres vivos de la Tierra eran organismos unicelulares. Todo lo necesario para que esta única célula pudiera sobrevivir y perpetuarse se encontraba codificado en los genes, la unidad mínima de información de un ser vivo. El gen es un ente material que ocupa espacio y puede contener desde decenas a miles de bits de datos.    Esto no cambió con los primeros organismos pluricelulares, pero ha medida...

     Siento mucho dolor cuándo veo que se maltrata un libro. Lamentablemente he sido testigo en numerosas oportunidades de esta práctica, lo que me lleva a reflexionar sobre el valor que la sociedad en la que vivimos le da a este producto tecnológico que en sus páginas puede condensar un saber generacional que debe ser honrado y respetado. Aunque no siempre pasa así.     Una parte importante de los libros de mi biblioteca son "rescatados". Me refiero con ello a material bibliográfico que perteneció a personas fallecidas que, al momento de vender sus viviendas, los herederos o compradores sacaron a la basura sus bibliotecas, o a libros desechados por oficinas públicas y empresas privadas. Gracias a que me he encontrado con cajas dejadas en entradas de edificios, que alguien me ha informado que iban a desechar o que me han regalado libros desechados pude rescatar este material.    Debo decir que por este motivo me he hecho con libros en bue...

      Adjunto el número de Abril de 2026 (Vol. 13, N° 03) del Boletín de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe de Discapacidad y Derechos Humanos, en donde se incluyen tres de mis textos:  * "Homo quid legit" (Por el Día Mundial de la Lectura el pasado 7 de Marzo):  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/03/homo-quid-legit-para-el-dia-mundial-de.html . * "El Hada que amaba las rosas" (un cuento para pensar la inclusión y la diversidad):  https://elrefugiadodelaspalabras.blogspot.com/2026/03/el-hada-que-amaba-las-rosas.html . * ¿Por qué no puede haber inclusión sin tener en cuenta la diversidad?" (con Noelia V. Gotusso):  https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2026/03/por-que-no-puede-haber-inclusion-sin.html .    Se puede descargar el Boletín completo en:  https://www.red-universidadydiscapacidad.org/documentos/2026_04_boletin_abril_2026.pdf .

     El 7 de marzo se conmemora el Día Mundial de la Lectura, una de las creaciones más importantes de la humanidad y cuyo aprendizaje constituye un hito transformador en la vida de una persona. La palabra "leer" proviene del latín legere, que se relaciona con el verbo elegir, pero también con recolectar, seleccionar y cosechar. La lectura nos amplía la posibilidad de elegir los conocimientos que queremos adquirir, de seleccionar y recolectar diferentes fuentes de información, y cosechar la creatividad, la autonomía y el lazo social.    Por eso la lectura es un acto de liberación, como sostiene Paulo Freire ( La importancia de leer y el proceso de liberación , 1984). Durante la mayor parte de la historia fue un privilegio de las élites letradas que registraban los hechos y el conocimientos, y solo difundían a las grandes mayorías analfabetas lo que era compatible con sus intereses. La alfabetización masiva no comenzó hasta los siglos XIX y XX, constituyendo...

     En el mundo actual, en donde somos testigos de la pobreza y las desigualdades cada vez más extremas, guerras, genocidios, intolerancia, deterioro ambiental y recrudecimiento de ideologías autoritarias, ¿sirve de algo escribir? ¿sirve de algo leer? Quienes hacen estas preguntas, a veces de manera burlona, le atribuyen a la literatura una responsabilidad que le excede.    La literatura puede aportar al pensamiento y al debate de los problemas globales, pero no es la ONU, un gobierno, una organización social, un sindicato o un partido político. Pedirle a la literatura que cambie el mundo es atribuirle una tarea que le corresponde a otros organismos.    El único compromiso de la literatura es con su obra, con sus lectores. Es aportar la palabra que de un poco más de belleza a este mundo que hoy se nos presenta tan caótico. Necesitamos vivienda, comida, abrigo y seguridad para vivir. Pero también necesitamos de la belleza. El Derecho a ...