El Refugiado en las Palabras

      El presente artículo es un fragmento de un trabajo realizado para la cátedra de Historia Argentina III en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa, cuando estudiaba la carrera de Licenciatura en Historia.   El contexto internacional: movimientos sociales, guerra y revolución      En la segunda mitad de la década de 1960, el orden internacional de posguerra y las instituciones del Estado de Bienestar transitaron un periodo de crecientes cuestionamientos ante el fuerte descenso de las tasas de crecimiento del Producto Bruto nacional y la rentabilidad de las empresas que afectaban también las condiciones de vida de la población. No obstante “la Edad de Oro del Capitalismo” trajo consigo una serie de transformaciones sociales de tales dimensiones que afectaron a la gran mayoría de la humanidad, periodo comprendido entre la finalización de la Segunda Guerra Mundial (finalizada en 1945) y la Crisis del Petróleo (19...

       Hasta mediados del siglo XVIII existían muy pocas escuelas, colegios y centros de formación profesional en el Río de La Plata. La educación de sus súbditos americanos no había sido prioridad del Imperio Español. Esto comenzó a cambiar con las reformas borbónicas de Carlos III (1759-1788) y la acción de hombres de la Ilustración española como el conde de Aranda –ministro de Carlos III-, Floridablanca, Gaspar Melchor de Jovellanos y el conde de Campomanes, que fomentaron la educación, la difusión de nuevas ideas y la investigación.    En 1654 el Cabildo de Buenos Aires había encomendado a la Orden de los Jesuitas la atención de la educación juvenil. En 1661 se instaló en la actual “Manzana de las Luces” el Colegio de San Ignacio, que funcionó hasta la expulsión de la Orden en 1767. En 1770 el gobernador del Rio de La Plata Juan José de Vertiz y Salcedo decidió convertir la institución jesuita en el Real Colegio de San Carlos, llamado así porque estab...