El Refugiado en las Palabras

     El presente trabajo retoma algunas ideas de una conversación mantenida con la docente y promotora de la humanización mexicana Edith Sotomayor. El podcast completo puede escucharse en: https://youtu.be/RSzePtJXjow?si=gzx5kew7Q3EJStSs .    El origen de la palabra bullying es incierto. Se relaciona con las expresiones inglesas bull (toro), por lo que bullying implicaría “torear”, o to bully (intimidad, acosar). Al parecer, comenzó a utilizarse en Gran Bretaña para referirse a las agresiones mutuas entre miembros de las fuerzas armadas y de seguridad. A fines del siglo XX el psicólogo sueco-noruego Dan Olweus apropió la palabra para redefinirla como un tipo específico de maltrato dentro de las instituciones educativas, prefiriendo utilizar el concepto escandinavo mobbing para el acoso laboral.    Olweus sostiene que el bullying se define por tres características: 1) tiene que haber una intencionalidad clara del agresor; 2) que haya conti...

      El sábado 29 de marzo se llevó a cabo el Segundo Encuentro Virtual del Ciclo 2025 por la Diversidad y la Inclusión Educativa en Latinoamérica, organizado por Alfabetizando.Nos y el sitio web El Refugiado en las Palabras . Se contó en esta oportunidad con la presencia de profesionales y familiares de estudiantes con discapacidades y neurodiversidades de Argentina, Ecuador y México.    Entre los temas que se trabajaron podemos mencionar los siguientes: A partir de algunas experiencias compartidas, se señaló la necesidad de respetar los tiempos y métodos de aprendizaje de cada estudiante. El uso de resaltadores, resúmenes o cuadros conceptuales resultan muy efectivos para la mayoría de los estudiantes, pero pueden no ser de utilidad para quienes presentan desafíos en el aprendizaje, sumando más ansiedad y dificultades para la apropiación del conocimiento. Por ello se propuso contar con una gran diversidad de técnicas de es...

      El sábado 22 de febrero de 2025 realicé un directo de Instagram con la docente y promotora de la humanización mexicana Edith Sotomayor. Debatimos sobre la hiperconectividad, la constitución subjetiva de los adolescentes, las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la brecha digital, la participación juvenil y el consumo problemático.      Se puede ver y escuchar en: https://www.youtube.com/watch?v=cpJYHPc52Sg .